Мы уже рассказывали, что либеральное образование — это залог развития предпринимательства. В западных странах оно давно распространено, а в России только переходит в активную фазу. В связи с этим объясняем, как выглядит либерал артс в России и где можно получить образование по этой модели.

Либеральное образование берёт начало в древнегреческих методах познания, но в современном виде родиной этой модели скорее является США: только в XIX веке там появилось более 200 колледжей, напрямую связанных со свободными искусствами. Даже университеты «Лиги Плюща» — Гарвард, Йель и Дартмут — придерживались этой модели образования. Всего на текущий момент, по данным ряда источников, в США насчитывается более 500 подобных учебных заведений (однако в специальном рейтинге колледжей свободных искусств — только 222). 

По сравнению с этими цифрами Европа, в которой программы либерального образования есть более чем в 100 вузах, кажется едва догоняющей. Что уж говорить о России, где либерал артс в том или ином виде представлены только четырьмя университетами, три из которых — РАНХиГС, «Шанинка» и СПбГУ — находятся в столицах. 

Естественно, в России либеральное образование отличается от европейского и американского, но скорее самим устройством, чем качеством. Например, если в Европе большая часть колледжей либерал артс — это либо отдельные учреждения, либо самостоятельные части крупных университетов, то в России либеральное образование всё ещё представлено подразделениями в рамках вузов, которые зависят от головных университетов как финансово, так и организационно.

Например, в РАНХиГС есть Институт общественных наук, частью которого является факультет Liberal Arts, но в то же время бакалавриат по направлению «Управление городским территориальным развитием Liberal Arts» закреплён и за кафедрой  территориального развития, которая не является частью факультета свободных искусств. Подобные организационные нюансы вызывают множество сложностей как для преподавателей и самого факультета, так и для абитуриентов. 

Ещё одно отличие — децентрализация. В Европе колледжи свободных искусств и наук зачастую располагаются не только в столицах (как, например, Bard College в Берлине или Университет Аалто в Хельсинки), но и, напротив, в удалении от них (Швейцарский колледж Франклина в Соренго или LCC International University в Клайпеде, Литва). Причём в регионах находятся не филиалы каких-то больших колледжей из столиц, а самостоятельные единицы. 

В России же из регионов на территорию либерал артс пока зашёл только один — это Тюменская область, где при ТюмГУ c 2017 года функционирует Школа перспективных исследований (SAS). Всё обучение там происходит на английском языке, что может выступать некоторым порогом при наборе абитуриентов; кроме того, SAS утверждает междисциплинарность как основной принцип деятельности и «работает в парадигме свободных искусств и наук».

В целом все четыре российских университета, занимающихся либерал артс, используют общемировые принципы этой модели, такие как междисциплинарность и индивидуальный подход. Студенты сами собирают учебный план исходя из своих интересов: например, учебный план бакалавриата на факультете свободных искусств и наук СПбГУ (также известном как Смольный) предусматривает 12 предметных областей и 250 курсов. 

В либеральной модели в России, как и во всём мире, применяется система major и minor, где major — это курсы в рамках основного профиля, minor — дополнительные. Major обязательны для студентов, но меняются в зависимости от профиля, а minor они выбирают на собственное усмотрение. Но у университетов здесь тоже могут быть дополнительные требования, касающиеся широты образования: так, не менее четверти кредитов студенты Смольного должны заработать на курсах вне выбранной ими предметной области. 

Кроме того, соответствовать международным стандартам либерал артс российским университетам помогает участие в международных программах студенческой мобильности. Например, студенты Смольного могут участвовать в таких программах, как Campus Europae, Erasmus Mundus External Cooperation Window, FIRST, Santander Universities и других. Это повышает престиж либерального образования и одновременно его качество и ценность на международном рынке.

Cпрос на либеральное образование растёт, но не все университеты готовы предоставить достаточное количество мест для абитуриентов. Это связано в том числе и с особенностями модели либерал артс: сложно организовать индивидуальный подход к обучению 100 тысяч студентов. Поэтому данные о наборе на подобные направления весьма скромные. Например, Смольный в 2020-м предоставил 140 мест на бакалавриате и порядка 50 — в магистратуре, РАНХиГС набирает от 55 до 260 человек на программу. В SAS масштабы ещё скромнее: набор в 2020-м составил всего 103 человека, не считая отдельных мест для иностранных граждан.

Либеральное образование, судя по всему, в первую очередь прельщает абитуриентов, которые не до конца определились с выбором специальности, то есть, по сути, это очень разносторонние личности, которым интересно многое. Вот, например, как объясняла свой выбор студентка факультета свободных искусств и наук СПбГУ Анастасия Горицкая в 2018 году изданию DOXA:

«Если честно, я решила поступать на программу Liberal Arts, потому что всё ещё не знала, чем хочу в принципе заниматься. Мне нравились литература, иностранные языки и психология».

К минусам студенты относят ограниченное число мест на курсах: не все успевают выбрать подходящий и в итоге вынуждены посещать другие, иногда вообще не связанные с их академической специальностью. Тем не менее это почти единственный минус, которые выделили студенты либерал артс из СПбГУ и РАНХиГС. 

Среди преимуществ модели образования выпускники указывают высокий профессионализм преподавателей, их заинтересованность во взаимодействии со студентами, комьюнити и возможность получить международный опыт. Кроме того, они отмечают, что либерал артс подготовили их к многозадачности, использованию критического и творческого мышления и других софт скиллс.