Проект «Архидети» был основан в Татарстане в 2008 году, главная цель команды — объединение детей и подростков в разных жизненных условиях для развития творческого потенциала. Под эгидой проекта проводятся лагерь «Архисмена», архитектурный проект «Море за поворотом», а также множество других образовательных мероприятий.
Вместе с изданием Enter мы узнали у основательницы проекта Гузелии Махмутовой о том, какой путь прошла её команда и с какими трудностями сталкивается, работая с детьми.
![IMG_5037](https://mastera.academy/wp-content/uploads/2023/11/IMG_5037-828x80.jpg)
Текст:
Айше Джемилева
Трудные подростки и поддержка архитекторов
Основательница проекта Гузелия Махмутова изначально видела «Архидетей» в качестве благотворительной инициативы, позволяющей ребятам, оказавшимся в трудной жизненной ситуации, найти себя в профессии и развиваться. Вдохновением послужил фильм «Заплати другому», по сюжету которого школьник спасает мир, запуская цепочку добрых дел.
В 2008 году Гузелия решила поддержать творческих подростков в сложных ситуациях и помочь им подготовиться к поступлению в вуз. Для них организовали своего рода интенсив с наставниками для тех, кто хочет попробовать себя в проектировании и архитектуре, — встречи и занятия проводили в Казанском государственном архитектурно-строительном университете (КГАСУ).
Это длилось год: каждую неделю ребята занимались рисунком, черчением, моделированием и проектированием. В процессе работы организаторы увидели нескольких ребят, готовых продолжать серьёзно заниматься архитектурным направлением, и специально для них договорились о бюджетных местах в дизайнерско-архитектурной школе.
— Результаты вышли серьёзными: от педагогов поступала мощная обратная связь. Люди извне не понимали, как получилось добиться таких результатов и с помощью каких усилий. Вопросы поступали и из детских домов, в которых учились ребята: по словам воспитателей, дети изменились в поведении и мотивации, в целях, которые они перед собой ставили, и стремлениях. Именно тогда я поняла, что это не просто внутреннее желание и инициатива. Стало ясно, что проект удался, получился успешным и полезным. Было ощущение, что можно делать что-то серьёзнее и больше.
![Круг](https://mastera.academy/wp-content/uploads/2024/03/Krug--160x160.png)
Гузелия Махмутова
основательница организации «Архидети»
На начальном этапе Гузелия тратила как свои личные средства, включая стипендию и деньги от мамы, так и вложения от частных спонсоров, к тому же проект поддерживал КГАСУ. Первые пять лет жизни «Архидетей» Гузелия называет полностью добровольческими, благотворительными: деятельность концентрировалась на ребятах из детских домов и приютов, а также детях из приёмных и многодетных семей.
Первые коммерческие проекты
Постепенно команда проекта начала двигаться в направлении социального предпринимательства. Деньги были нужны, чтобы оплачивать кураторов, команду и аренду помещения, а полностью зависеть от инвесторов не хотелось. Гузелия вспоминает, что в то время вокруг было много людей, увлечённых бизнес-тренингами, которые давили на неё: мол, надо полностью уходить в коммерцию. «Под этим давлением мы брали много кредитов — где-то на 400–500 тысяч рублей в общей сложности: на них арендовали помещение в центре города, делали ремонт. Хотелось стать “серьёзнее”», — говорит девушка.
Бесплатный курс
Как найти деньги на проект
Стоит ли брать кредит, как найти инвестора, что такое краудфандинг и поможет ли государство — мы ответим на эти вопросы и разберёмся, какие финансовые возможности есть у молодых предпринимателей.
Бесплатный курс
Как найти деньги на проект
Стоит ли брать кредит, как найти инвестора, что такое краудфандинг и поможет ли государство — мы ответим на эти вопросы и разберёмся, какие финансовые возможности есть у молодых предпринимателей.
![money_course где найти деньги на проект](https://mastera.academy/wp-content/uploads/2021/11/money_course-1024x510.png)
Гузелия признаётся, что цифры в чистом виде её не вдохновляют, поэтому ей очень важно было найти баланс между идеей и финансами. Одним из первых коммерческих проектов в «Архидетях» стал лагерь «Архисмена». Главной его целью было дать ребятам возможность практиковать навыки, развиваться в архитектуре, дизайне, визуальном искусстве.
— При этом мы старались сохранить социальный аспект, несмотря на то что извне люди воспринимали проект либо как благотворительный, либо как коммерческий продукт с иными целями и подходом. Набор тогда был открыт для любых желающих, готовых приобрести путёвку.
![Круг](https://mastera.academy/wp-content/uploads/2024/03/Krug--160x160.png)
Гузелия Махмутова
основательница организации «Архидети»
Смены частично поддерживает государство, предоставляя социальные путёвки. Это позволяет приглашать действительно талантливых ребят из малых городов или деревень, у которых нет возможности оплачивать приезд. Другую часть покрывают родители, которые покупают путёвки и отправляют на смену своих детей. Так, например, стоимость недельной зимней смены в 2024 году — 18 400 рублей; сюда входит четырёхразовое питание, проживание, трансфер из Казани, образовательная и развлекательная программы.
В 2018-м при поиске очередной площадки команда «Архисмены» узнала, что в Татарстане есть настоящий остров Вертолётный возле города Тетюши, — ребята решили арендовать площадку. В тот год лагерь проводился в формате шоу «Последний герой» — дети с организаторами даже проживали в палатках.
Трудности и продвижение
Изначально «Архидети» были направлены на помощь подросткам в поступлении в университет, сейчас же приоритет сместился на практическую стажировку. Теперь проекты дают возможность понять практику и специфику профессии, чтобы выбор в её пользу делался осознанно.
— Если подросток понимает, что не хотел бы быть, к примеру, архитектором, а готов работать с креативностью других детей, то, значит, мы справляемся со своими задачами и создаём среду, которая помогает раскрыть и развить потенциал ребят.
![Круг](https://mastera.academy/wp-content/uploads/2024/03/Krug--160x160.png)
Гузелия Махмутова
основательница организации «Архидети»
Трудности при воплощении проектов в «Архидетях» в основном связаны с требованиями к детским лагерям от различных служб, начиная с Роспотребназдора и заканчивая МЧС. Это влияет не только на подготовительный этап проекта, но и его финансовые затраты. К тому же особенности территории увеличивают стоимость любого проекта на 20–30%.
Кроме того, у отдельных направлений есть свои нюансы. Так, в работе над архитектурным фестивалем «Море за поворотом» основная проблема заключается в необходимости большого количества строительных материалов и инструментов. За несколько лет их стоимость выросла почти в два раза, в ряде случаев даже больше, что, соответственно, сделало проект дороже.
Ещё один важный аспект — обучение кураторов, для этого была создана специальная школа. В ней преподают возрастную психологию, правила оказания первой медицинской помощи, индивидуальную работу с детьми. Когда прошло больше пяти смен, команда поняла, что в первую очередь нужно вкладываться в приглашённых экспертов. Это могут быть крутые режиссёры, архитекторы, практикующие дизайнеры — люди, которые могут погрузить в процесс, помочь реализовать проект.
«Что касается продвижения, первое время мы вообще не уделяли ему внимания. Связано это было с уникальностью проекта на тот момент. СМИ сами находили нас и писали, снимали документальные фильмы, транслировали как по местным, так и федеральным каналам. Эта поддержка способствовала быстрому расширению и росту проекта. Но, когда проект стал приобретать коммерческий характер, СМИ перестали о нём рассказывать, несмотря на то что было сделано многое для детей в трудной жизненной ситуации», — рассказывает Гузелия. В тот момент, по её словам, большую роль сыграли появившиеся у проекта аккаунты в соцсетях и сарафанное радио.
Вдобавок команда проводила различные PR-акции, сотрудничала с другими командами и организовывала мероприятия: например, выставки работ по итогам обучения ребят, а также выставку фотографий в старой и новой Казани в одном из городских ТЦ. Ещё ребята, участвовавшие в проекте, иллюстрировали книги, выпустили коллекцию одежды и реализовывали дизайн-проекты для мероприятий.
«Море за поворотом»
Пилотные варианты проекта «Море за поворотом» команда изначально пробовала воплотить в рамках «Архисмены». Тогда, в 2019–2020 годах, проект назвали «Фестиваль “Острова”». Его ключевой идеей было и остаётся обучение детей проектированию разных конструкций под наставничеством кураторов и специалистов. Однако на тот момент в России появился государственный фестиваль с аналогичным неймингом, и в итоге команда решила назвать проект «Море за поворотом».
— Мы ни о чём не жалеем. «Море за поворотом» — это то, что совсем рядом. Название отражает концепцию того, что мы делаем. И фактически часть острова, в которой мы работаем, находится «за поворотом». Здесь как бы мы попали в точку, ведь название стало усиливать нас как проект: он стал более запоминающимся.
![Круг](https://mastera.academy/wp-content/uploads/2024/03/Krug--160x160.png)
Гузелия Махмутова
основательница организации «Архидети»
Этот проект — бесплатный: его основные источники финансирования — гранты и спонсорская поддержка. Гузелия вспоминает, что на старте было очень сложно: многие не хотели курировать фестиваль, так как не были уверены в безопасности его инфраструктуры. Но одной из первых, кто оказался за, была общественная и политическая деятельница Наталья Фишман-Бекмамбетова. Она не только поддержала команду финансово, но и предоставила экспертов из бюро «Архдесант» в качестве наставников.
На данный момент команда ежегодно получает грантовую поддержку от различных фондов, в том числе от благотворительного фонда компании «Татнефть», Фонда президентских грантов и Президентского фонда культурных инициатив, Росмолодёжи. Помимо этого, команда третий год сотрудничает с «WorldSkills Татарстан», которые предоставляют инструменты для строительства, а ещё привлекают чемпионов и их тренеров в качестве наставников.
Работа с детской ранимостью
Гузелия отмечает, что вместе с постоянными трансформациями проекта меняются и критерии подбора тех, кто непосредственно работает с детьми. Команды формируются исходя из проектов. В зависимости от сложности конкретного проекта Гузелия определяет, какие конкретно специалисты и в каком количестве потребуются для реализации.
«Если сравнивать с периодом благотворительности, подход к подбору людей совершенно изменился. Важно брать в команду не просто специалистов, а скорее тех, кто имеет педагогический подход и соответствующую этику в разговоре, подаче материала», — говорит она.
Создательница проекта подчёркивает, что к тем, кто работает с детьми, выдвигается много требований. Ведь, помимо образовательного процесса, команда должна обеспечить соответствующий уровень безопасности, особенно физической и психологической. Понимание, что в ребёнка или подростка закладываются определённые ценности, и трансляция всех этих качеств стали основным фактором в дальнейшем формировании команды проекта.
Со временем также появилась необходимость набирать административный штат — бухгалтеров, координаторов и других. Это оказалось сложно. Связано это как с ненормированным графиком, так и с отсутствием включённости многих кандидатов в специфику деятельности проекта.
— Хочется, чтобы «по ту сторону» был крутой специалист, который может всё организовать, собрать нас, таких хаотичных, творческих и нестандартных деятелей. Но, когда начинаешь взаимодействие, бывают сложности как раз из-за того, что организаторам хочется понятного режима. При работе с территориями и какими-то более сложными проектами не всегда выходит сделать что-то стандартное, понятное и удобное для них.
![Круг](https://mastera.academy/wp-content/uploads/2024/03/Krug--160x160.png)
Гузелия Махмутова
основательница организации «Архидети»
На данный момент основная команда состоит из девяти сотрудников. К концу 2023 года проведено 38 смен, в которых участвовало более 4800 подростков и более 1100 представителей молодёжи — как из России, так и из других стран. Оборот «Архидетей» в последний год, по подсчётам команды, составил 7 млн рублей.
![PIN_360x400 (7)](https://mastera.academy/wp-content/uploads/2021/01/PIN_360x400-7-360x250.jpg)
Материалы по теме
История о том, что чудеса случаются, если не опускать руки.
Говоря о том, что такое «Архидети», Гузелия приводит в качестве примера ситуации в «Архисмене», которые явно характеризуют проект. Например, когда ребёнок, подверженный буллингу в школе, стал звездой сообщества в лагере. Самое приятное для команды — видеть, как он обретает веру в себя и внутреннюю силу, которые помогают ему впоследствии дать отпор обидчикам.
Или история Фархада — мальчика из деревни, попавшего в лагерь по конкурсу. Выиграв одну из номинаций, он поехал в «Архисмену», познакомился там с балетмейстером Нурбеком Батуллой и режиссёром Айдаром Заббаровым, а после работал с актёром и режиссёром Байбулатом Батуллиным в направлении кино. Команда видела его потенциал, как и наставники, которые с ним работали. В итоге, не имея в родной деревне даже театрального кружка, Фархад поступил в Казанское театральное училище на бюджет, а после — во МХАТ.
— «Архисмена» — это крутая история погружения в среду, вдохновляющую на действия и изменения, на то, чтобы не искать мотивацию, как заставить ребёнка читать и учиться. Мы отвечаем на вопрос: «Зачем тебе это всё?» И, если он для себя находит на него ответ, впоследствии ему легче двигаться и развиваться. А родителю не надо заставлять или ругаться, мотивировать извне. Потому что ребёнок понимает, зачем ему это: он видит свою мечту и идёт к ней. И классно, когда мы можем ему в этом помочь, стать таким стартом, поддержать и помочь взлететь.
![Круг](https://mastera.academy/wp-content/uploads/2024/03/Krug--160x160.png)
Гузелия Махмутова
основательница организации «Архидети»